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Esta maestría se proyecta en el marco de la necesidad que tiene el país de profundizar en la formación de los recursos humanos del área de educación y particularmente en el Nivel Inicial.
Esta necesidad se ha evidenciado en los diagnósticos realizados en diferentes instituciones y de manera especial el elaborado por el Plan Decenal de Educación 2008-2018 y por la demanda de las docentes de este nivel.
En su diseño e implementación el programa se fundamenta en los principios filosóficos de la Universidad Autónoma de Santo Domingo orientado hacia su misión fines y objetivos. En su marco ético, coloca el desarrollo humano como centro de su accionar tanto por su naturaleza educativa como por las necesidades a las que pretende resolver en la educación de la República Dominicana.
General
Brindar a los participantes las herramientas teórico-prácticas que fundamentan la educación infantil, para que sean capaces de asumir los procesos de innovación y cambios que requiere la sociedad actual, tanto en la gestión administrativa y de aula.
Específicos
a) Formar profesionales competitivos de alto nivel, comprometidos con la educación dominicana y la transformación social.
b) Formar profesionales que respondan a los estándares de calidad internacionales, favoreciendo los procesos de acreditación y movilidad académica.
c) Integrar la docencia, la investigación y la extensión con acciones que permitan insertar a la Facultad de Ciencias de la Educación en la problemática educativa nacional y contribuir con su transformación.
d) Responder con calidad y pertinencia, a la demanda de profesionales de la Educación que requiere el Sistema Educativo en sus diferentes niveles y modalidades.
e) Diseñar y ejecutar programas de educación permanente, que contribuyan con el desarrollo personal, humano y profesional de la comunidad educativa que integra la Facultad de Ciencias de la Educación, con el fin de alcanzar la certificación y acreditación internacional.
f) Desarrollar una gestión de proceso que favorezca la toma de decisiones en los ámbitos educativos y administrativos, fortaleciendo los vínculos para la participación, que propicien el cambio y la innovación permanente.
g) Formar profesionales autocríticos y creativos, con capacidad de innovación y comprometidos con una práctica educativa, de cara a la transformación humana y social.
El programa está dirigido a Licenciados en educación inicial o áreas afines (psicología, orientación educativa, educación básica): docentes, equipo de gestión y técnicos de educación.
Código | Nombre | |
---|---|---|
Propedéutico | ||
FIB-8080 | Propedeutico | |
Primer Módulo | ||
FIB-8110 | Edu Infantil Pol Tenden Actual | |
TEG-8121 | Ética Docente de Educ Infantil | |
TEG-8341 | Base Legal Sist Edu y Educ Inf | |
Segundo Módulo | ||
BIT-8215 | Las Tics Apoyo Proc Did Edu In | |
FIB-8150 | Des Lenguaje Apren Let Escritu | |
OSI-8240 | Neurodesarrollo y Edu Infantil | |
Tercer Módulo | ||
EST-8227 | Estadística | |
TEG-8200 | Metodología de la Invest Educ | |
Cuarto Módulo | ||
FIB-8164 | Diseño y Des Curric Edu Infant | |
FIB-8165 | Procesos Didac Educac Infantil | |
FIB-8166 | Evaluación del Aprendi Infanti | |
Quinto Módulo | ||
FIB-8167 | Proyecto Invest Acción-Pasanti | |
FIB-8168 | Organiz Prog Proy Inter N Inic | |
Sexto Módulo | ||
FIB-8690 | Tesis de la Maestría |
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