Campus disponibles:
Barahona | Mao | San Cristóbal | San Fco de Macorís | San Juan | Santiago | Santo Domingo
Esta maestría se proyecta en el marco de la necesidad que tiene el país de profundizar en la formación de los recursos humanos del área de educación y particularmente del personal directivo del sistema educativo en su conjunto.
El mundo de hoy enfrenta grandes transformaciones de las cuales la escuela y la educación en general no son ajenas en un país que como la República dominicana necesita competir con efectividad en la sociedad de la información, en la sociedad del aprendizaje y en la sociedad del conocimiento. Es esta línea que se encamina el objetivo que se persigue de formar de directivos educativos que administren con efectividad los procesos de innovación y cambio en la escuela y en el sistema educativo en su conjunto. Para el logro de los objetivos de la maestría, el egresado manejará una serie de herramientas relacionadas a la planificación, gestión de los procesos pedagógicos y administrativos. Se persigue además; afianzar el liderazgo educativo como forma de garantizar las acciones de cambio, creando una cultura de mejora permanente de las prácticas de la gestión educativa y de la calidad de la educación.
General
Se procura, con esta Maestría en Gestión de la Educación Física y Deporte lograr que los egresadostengan la capacidad. Planear, diseñar, implementar y evaluar proyectos de Educación Física y deportivos innovadores y sistemáticos para promover y desarrollarlos en diversas áreas y contribuir al logro de una nueva cultura de la actividad física y el deporte nacional e internacional. Aplicar las habilidades y competencias pedagógicas, didácticas, investigativas, de gestión y planificación adquiridas que le permitan solucionar problemas en el campo de la Educación. Física y el Deporte acorde a las característica del contexto en que desarrolle su labor en particular.
Específicos
– Aplicar herramientas de investigación empleando las tecnologías más actualizadas de que se dispone.
– Interpretar los parámetros de estudio de las ciencias psicopedagógicas aplicadas, que responden a la actividad que desarrollen dentro del área Educación Física y el Deporte
– Desarrollar sus capacidades críticas, analíticas y creativas en la gestión y liderazgo de programas para el fomento de la Educación Física y el Deporte.
– Formular, dirigir y desarrollar proyectos de Educación Física y Deporte en instituciones públicas y privadas que ayuden a la transformación y mejoramiento de la calidad de las mismas.
– Dirigir procesos de gestión deportiva en los diferentes niveles del sistema deportivo nacional.
-Dirigir procesos de gestión en la educación física en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo nacional.
-Fomentar el desarrollo de destreza y estrategias para el trabajo en grupo y en equipo con dominio adecuado de las relaciones personales.
El programa está dirigido a Profesionales del área de Educación Física, así como de las diferentes áreas de la educación, con experiencia en la Educación Física y el Deporte Escolar.
Código | Nombre | |
---|---|---|
Propedéutico | ||
EFI-8100 | Competencias Docen Edu Fis y D | |
Primer Módulo | ||
BIT-8242 | Manejo Tics en la Edu Fis y De | |
EFI-8120 | Des Perspect Edu Fis y Deporte | |
EFI-8230 | Modelos Invest Edu Fis y Depor | |
EST-8201 | Estadis Apli a la Educacion | |
Segundo Módulo | ||
EFI-8270 | Modelos y Estrat Did Edu F y D | |
FAR-8517 | Nutrición Salud y Acond Físico | |
FIL-8321 | Seminario de Investigacion I | |
OSI-8250 | Proc Des Pens Act Fis y Deport | |
TEG-8280 | Gestión Proc Evalu Edu Fis Dep | |
Tercer Módulo | ||
EFI-8111 | Organización y Gesti Deportiva | |
FIL-8322 | Seminario de Investigacion II | |
OSI-8413 | Atenión Divers Inclus Act Fis | |
TEG-8113 | Ética y Legislación Educ y Dep | |
TEG-8290 | Gestión R Hum y Eval de Proyec | |
Cuarto Módulo | ||
EFI-8112 | Dirección y Meto Entrenam Depo | |
EFI-8218 | Selección de Talentos Inic Dep | |
FIL-8323 | Seminario de Investigacion III | |
Quinto Módulo | ||
EFI-8680 | Tesis de la Maestría |
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