General
a) Proporcionar una amplia formación teórico-práctica que eleve el nivel académico, en el campo de las Ciencias Geográficas, de los(as) docentes de las áreas de Educación Básica y de Ciencias Sociales de los niveles básico y secundario del sistema educativo dominicano.
b) Mejorar la calidad del conocimiento técnico-científico de los(as) participantes, que contribuya con la solución de las dificultades del proceso enseñanza – aprendizaje de la Geografía en las escuelas de educación básica, liceos secundarios y colegios privados del país.
Específicos
a) Comprender la importancia de los aspectos metodológicos de la Geografía en el desarrollo profesional docente.
b) Analizar las estrategias metodológicas y técnicas didácticas de la Geografía y su incidencia en el trabajo docente de aula.
c) Identificar la relevancia de los recursos didácticos en el proceso didáctico de la educación geográfica.
d) Comprender la importancia de la relación sociedad -naturaleza en el proceso enseñanza aprendizaje de la Geografía.
e) Relacionar la dinámica económica con las transformaciones espaciales en el contexto local, nacional y global.
f) Comprender el proceso de reconfiguración geopolítico que experimenta el planeta en la actualidad, y su adecuación al proceso enseñanza- aprendizaje en el marco de los modelos didácticos de enseñanza contemporánea de las ciencias geográficas.
g) Identificar y diferenciar los principales elementos y características que definen cada una de las formas de organización del espacio geográfico.
h) Profundizar en el conocimiento de nuestras áreas protegidas y sus beneficios ambientales, destacando sus principales servicios, a saber: conservación y uso adecuado de los suelos agrícolas, preservación de las especies animales y vegetales, producción de agua, secuestro de carbono, entre otros, de manera que el futuro educador especializado en enseñanza de la ciencia geográfica pueda aplicar modelos didácticos de enseñanza enmarcados en el desarrollo sostenible.
