Maestría en Enfermería Pediátrica y Adolescente

La Escuela de Enfermería actualmente trabaja en el fortalecimiento del postgrado para poder ofrecer a los egresados programas de maestrías en las áreas correspondientes y así permitir que se vayan formando los maestrantes que luego puedan realizar sus doctorados e investigaciones de mayor relevancia en las áreas correspondientes. Esta maestría contribuirá a formar recursos humanos de calidad en las diferentes áreas de la Enfermería. Todo esto permitirá brindar un mejor servicio a la población Pediátrica y del Adolescente.

La Facultad de Ciencias de la Salud en su plan estratégico ha estado trabajando diferentes aspectos entre ellos la planificación de programas de postgrado pertinentes para una excelente formación de los egresados de las diferentes escuelas y es por esto que la Escuela de Enfermería presenta el primer programa de maestría en Salud Pediátrica y del Adolescente.

La Facultad de Ciencias de la Salud tiene como misión fundamental contribuir en el sector salud al proyecto histórico de construcción de una sociedad más justa, dirigida al desarrollo humano y social, específicamente a la promoción, prevención, restauración y rehabilitación de la salud.  Es por esto que la Escuela de la UASD comienza a realizar acciones para desarrollar la maestría en Enfermería Pediátrica y del Adolescente considerando la necesidad de poseer recursos especializados en esta disciplina de la Enfermería.

Esta 1ra. la edición del programa de esta Maestría, surge después de experiencias con cursos de actualización.  Dentro del proyecto se ofrece un Propedéutico que tiene la función de curso de nivelación para los aspirantes a la Maestría Pediátrica y del Adolescente.

El contenido del Propedéutico comprende las siguientes áreas:

1-Proceso de Enfermería Aplicado a la salud Pediátrica y Adolescente

2- Semiología Pediátrica, Neonatal y de la adolescencia

3-Bioética, Legislación y Humanización.

4-Gestión de Fuentes de información en Salud

5-Fisiología Aplicada.

Formar Recursos Humanos en Enfermería con dominio integral y visión crítica, sobre la problemática Neonatal, Infantil y adolescentes, con la capacidad técnica – científico y gerencial para dar respuestas a las necesidades de salud a este grupo nivel local, regional y nacional, a través de la investigación y la prestación de servicios, orientada a la generación y eficiencia del sistema.

-Contribuir a la  reducción de la morbilidad y mortalidad infantil y adolescente mediante la prestación de cuidados de Enfermería integrales, aplicando normas y estándares que garantizan la calidad de los servicios.

Específicos:

1. Aplicar el Proceso de Atencion De Enfermeria en la población Pediátrica, Neonatal y adolescentes tanto en la comunidad como en el centro de salud de alta complejidad.
2. Contribuir al diagnóstico de las Enfermedades Pediátricas, Neonatal y  del Adolescente y  sus complicaciones.
3. Aplicar el cuidado de enfermería durante el tratamiento correspondiente con juicio crítico usando los equipos y materiales con la más alta tecnología a disposición y con mínimo efecto
4. Satisfacer las demandas del paciente con calidad y humanizado.
5. Aplicar la tecnología en el cuidado Pediátrico,Neonatal y del Adolescente para una mayor eficiencia en el cuidado.
6. Producir investigaciones  en esta área que contribuyan a fortalecer la calidad del cuidado y los procedimientos aplicados a los pacientes.
7. Ofrecer cuidados de calidad a la población infantil aplicando los principios de humanización y bioética.
8. Contribuir en el diagnóstico y tratamiento de los Niños/as con malformaciones congénitas.
9. Ofrecer cuidados de calidad a la población Pediátrica , Neonatal y Adolescentes con enfermedades clinico-quirurgicas
10. Fomentar la salud en la comunidad a Madres Padres Tutores y familiares de la población Pediátrica Neonatal y Adolescente.
11. Ofrecer cuidados a recién nacidos con malformaciones congénitas aplicando el principio de humanización y bioética.
12. Conocer y participar en las nuevas técnicas y procedimientos más avanzados en la aplicación de los diferentes casos.
13. Contribuir con el diagnóstico y el tratamiento y dar un seguimiento al control que requieren dichos pacientes para mantener una salud óptima.
14. Ofrecer cuidados de Enfermería al Neonato, Pediátrico y al Adolescente con calidad y calidez, libre de riesgo aplicando los principios científicos, a través del proceso de atención de Enfermería.
15. Identificar y aplicar las leyes, reglamentos, procedimientos, protocolos de atención de enfermería y estándares de atención a la población Pediátrica Neonatal y Adolescente.
16. Ofrecer cuidados de Enfermería integrales al Neonato Pediátrica y al Adolescente en todas las etapas de su crecimiento y durante la enfermedad.
17. Identificar los principios y etapas de la epidemiología, aplicando los conocimientos que rigen los mismos.
18. Desarrollar las habilidades y destrezas requeridas en las emergencias Neonatal Pediátrica y Adolescente.
19. Manejar los indicadores de morbilidad y mortalidad para la planificación de actividades de salud Neonatal Pediátrica y Adolescente.
20. Aplicar la capacidad gerencial en la gestión de programas de salud Infantil y del Adolescentes.
21. Planificar, programar y ejecutar acciones para la salud del Neonato Niño (a) y Adolescente basadas en las evidencias.
22. Establecer programas de educación en salud para madres y Niños (as). Adolescente.
23. Revisar normas, estándares y elaborar protocolos para la atención al Niño (a) y Adolescente.

El programa está dirigido  a todos aquellos profesionales del área de la Enfermería que deseen profundizar el conocimiento  en el área de la salud Pediátrica, Neonatal y Adolescencia  con las exigencias del nivel de maestría.

Los aspirantes a realizar  este programa deberán presentar las siguientes competencias:

1. Deben tener conocimiento de áreas básicas como son: Anatomía y fisiología, dosificación.
2. Buenas relaciones interpersonales y saber trabajar en equipo.
3. Tener la facilidad de comunicarse en forma clara y precisa tanto con los profesores, personal de salud y de apoyo así como con las madres, padres y familiares de  los pacientes.

Los participantes tienen que disponer de tiempo para el estudio así como de  recursos económicos que le permitan cumplir con los pagos de inscripción, reinscripción y equipos necesarios para la práctica clínica, graduación, entre otros. No se permiten exoneraciones ya que los programas de Postgrado son autofinanciables.