Desarrollar las habilidades profesionales de la metodología de la investigación educativa sobre la base de la apropiación de los fundamentos teóricos – metodológicos del objeto que investiga, en la búsqueda de una respuesta o solución de un problema científico de la realidad educativa que contribuya a su transformación teórico – práctica y a elevar la calidad de la educación dominicana.
Objetivos específicos:
1- Argumentar los fundamentos teóricos, metodológicos y prácticos de las Ciencias de la Educación que tienen en la Pedagogía como ciencia, la articulación de los procesos formativos de la educación, marcando el carácter cualitativo de la investigación y la preparación de los docentes en la contribución a la educación integral de la personalidad tanto en la formación inicial como continua de docentes, en la actividad científico-investigativa y en la labor educativa en la escuela dominicana.
2- Aplicar la integración del enfoque de sistema en la investigación con el dominio de los fundamentos de las Ciencias de la Educación y de la Metodología de la investigación educativa, en particular las categorías del diseño teórico y metodológico, así como la necesaria coherencia interna que vincula los resultados científicos con la elaboración de la memoria escrita, según las normas de redacción y presentación de la tesis para los actos de pre-defensa y defensa.
3- Aplicar los métodos empíricos, teóricos y matemáticos – estadísticos del conocimiento científico en las tareas científicas en correspondencia con el objeto y el objetivo general de la investigación, conducente al resultado teórico y práctico previsto como solución transformadora al problema científico de partida.
